Ośrodek dla dzieci w CheongsongJYA-RCHITECTS

Ośrodek dla dzieci i młodzieży w Cheongsong w Korei Południowej powstał jako odpowiedź na realne potrzeby lokalnej społeczności, w której brakowało bezpiecznej i inspirującej przestrzeni dla tzw. „wyalienowanych” dzieci. To jedyne miejsce w regionie, gdzie młodzi mieszkańcy mogą spędzać czas po szkole, bawić się i rozwijać pod odpowiednią opieką. Lokalna społeczność uznała, że budynek ten powinien wyróżniać się na tle innych ośrodków opiekuńczych, dlatego rozpoczęto szeroką dyskusję z architektami z pracowni JYA-RCHITECTS na temat jego funkcji, znaczenia i roli w życiu hrabstwa. Projekt stał się również impulsem do uświadamiania mieszkańców, że takie miejsce istnieje i ma ogromną wartość społeczną.

Architekci przyjęli założenie, że ośrodek dla dzieci nie może być przestrzenią bierną ani monotonną. Zamiast tego zaprojektowali różnorodne, stymulujące wnętrza sprzyjające rozwojowi fizycznemu i mentalnemu, budowaniu relacji oraz swobodnej zabawie. W małych społecznościach dzieci są nośnikiem energii i życia, dlatego architektura powinna je wspierać, a nie ograniczać. Ośrodek ma również pełnić funkcję miejsca spotkań dla różnych grup — rodzin wielokulturowych, osób starszych i innych mieszkańców. W ten sposób budynek działa jak nowoczesna stodoła w sensie społecznym: otwarta, wspólnotowa przestrzeń, która łączy pokolenia i kultury, zamiast je separować.

Kluczowym elementem projektu było stworzenie przestrzeni trójwymiarowej, pozwalającej dzieciom doświadczać architektury na różnych poziomach, wysokościach i w pionie — w kontrze do płaskich, dwuwymiarowych wnętrz znanych ze szkół. Drugim ważnym założeniem było silne powiązanie wnętrza z otoczeniem — dzieci mogą swobodnie wychodzić na zewnątrz i wracać do środka, odczuwając zmiany pogody, pory dnia i relację między wnętrzem a krajobrazem. Jak podkreślają architekci, taka sensoryczna i przestrzenna stymulacja stanowi fundament dobrze zaprojektowanej architektury dziecięcej, w której rozwój, zabawa i wspólnota są równie ważne.